词块理论在高职英语听力教学中的运用
词块理论在高职英语听力教学中具有重要的价值,将词块理论和高职英语听力教学有效融合能极大的提高英语听力教学效果.本文阐述了词块理论在高职英语听力教学中的重要作用,同时提出其应用策略和实施路径.
高职英语、听力教学、词块理论
G641;G434;F270.7
2017-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高职英语、听力教学、词块理论
G641;G434;F270.7
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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