集思广益彰显个性───新课程背景下初中语文组集体备课有效策略的实践研究

摘要：

现代信息的介入,让教师的备课工作提升到一个新的台阶,给予了教师更多的帮助.但如何使备课成为教师提升个人能力、实现快速成长的条件呢?本文认为,集体备课既能实现开放教学,又能给教师提供更多的信息,还能不断整合教师的能力,如此,成为学科优化、个人能力升级的真正平台.

关键词：集体备课、彰显个性、有效策略、实践研究

分类号：G645;F211;G434

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82