刍议中学生有效学习的策略

摘要：

随着认知心理学的兴起和发展,心理学家对学习者内在认知加工过程的认识逐渐深入,学习策略成为教育心理学的一个重要研究领域.许多心理学家和教育工作者把学生掌握学习策略看作学会学习的一个重要方面.在提倡素质教育的今天,教学生学会学习,使学生学会自主的学习是素质教育的重要内容.要提高学生素质,培养全面发展的学生,必须教学生掌握多种多样的学习策略,学会在各种情况下灵活地使用这些策略,从而提高学习效率.本文将针对中学生有效学习策略的重要作用进行分析.

关键词：中学生、有效学习、学习策略

分类号：G434;G633.41;G80

资助基金：武威市教育科学十二五规划《中学生有效学习策略研究》课题WW2013GH133

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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