优化农业高职院校线性代数课程思政的策略思考

摘要：

课程思政是践行"三全育人"理念、落实立德树人根本任务、切实提高育人效果的重要举措.当前农业高职院校线性代数课程思政尚存在教师课程思政水平不高、课程建设滞后、特色不鲜明等问题.文章针对存在问题,提出了强关键、夯基础、拓思路、优模式、重特色等优化线性代数课程思政的策略,以更好地将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,更好地发挥协同育人作用.

关键词：农业高职院校、线性代数、课程思政

所属期刊栏目：24

分类号：O151.2;G641(代数、数论、组合理论)

资助基金：江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题JYYB202143

在线出版日期：2024-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54