乡村设计语境下高职建筑设计课程"3+4"混合式教学改革研究与实践

摘要：

文章在乡村设计语境下结合建筑设计课程的性质和特点,探讨了"3+4"混合式教学模式在高职类建筑设计课程中的运用与实践,以期对同类高职院校开展建筑设计课程教学有所启示.

关键词：乡村设计、混合式教学、课程实践

所属期刊栏目：23

分类号：G712.3(职业技术教育)

资助基金：泰州职业技术学院教育教学研究课题;泰州职业技术学院课程思政示范课程课程负责人:李薇;泰州职业技术学院教育教学研究重点课题

在线出版日期：2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38