10.3969/j.issn.1671-0142.2023.04.006
中高职衔接背景下高职会计专业学生职业素养提升路径探索
会计专业学生职业素养的培育提升不仅是中高职院校教育培养的基本要求,也是学生职业发展的重要砝码.文章以中高职衔接背景下会计专业学生职业素养提升的重要性为切入点,从学生、学校、企业三方分析影响职业素养提升的因素,探索中高职衔接背景下会计专业学生职业素养的提升路径.
中高职衔接、会计专业、职业素养
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G712;F230(职业技术教育)
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目2020SJA2148
2023-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
18-20,88