10.3969/j.issn.1671-0142.2022.04.008
基于Python的高校后勤服务育人体系的构建与评价机制
作为高校工作之中重要内容的后勤服务需要以"三全育人"的基本原则为中心,展示出良好的服务育人、管理育人功能.而要实现这一目标,从Python出发的体系构建与对应评价机制的形成极有必要.文章结合环境育人及服务育人要求展开分析,提出体系构建要求、基础内容与进阶内容模块特点、评价机制的指向.
Python、高校管理、后勤服务育人体系、评价机制
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G647.4(高等教育)
2022-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
25-27,41