新时代高职院校劳动教育融入资助育人体系路径探析

摘要：

劳动教育融入资助育人体系还面临着诸多现实困境和挑战,主要表现为劳动教育处于起步和探索阶段、资助育人体系待完善、家庭经济困难学生群体在劳动中存在主体性隐退等.为此,文章提出了几点劳动教育融入资助育人体系的实践路径:建立健全劳动教育体系;拓宽劳动教育渠道;完善劳动教育评价标准和激励机制.

关键词：高职院校、资助育人、劳动教育、融入、路径

所属期刊栏目：22

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目;泰州职业技术学院院级科研项目;泰州职业技术学院学生工作科研项目

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15