百万扩招背景下高职院校人才培养目标差异性定位研究

摘要：

在百万扩招背景下,人才培养目标差异性定位是高职教育系统变革的重要环节.针对主体多元化、多样化的教学新需求,采用关键指标构建全方位人才培养目标差异性定位的标准体系,基于差异性定位方向,开展人才培养目标多层次划分,明确不同主体人才培养目标的具体内涵,构建新时代高职院校全主体、全覆盖、多层次人才培养模式,为高等职业教育人才培养体系构建提供有效模式和借鉴.

关键词：百万扩招、分层次、人才培养目标、指标设计

所属期刊栏目：22

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目;泰州职业技术学院职业教育研究课题;江苏省教育教学改革课题

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-3,23