高职非英语专业学生英语学习焦虑研究

摘要：

当前高职非英语专业学生英语学习过程中普遍存在低效现象.本研究通过对8个专业的201名学生进行英语学习焦虑的问卷调查以及小组访谈,探讨高职学生英语学习过程中是否存在焦虑情绪及其影响因素.

关键词：高职学生、英语学习、焦虑

所属期刊栏目：18

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：项目基金:2016年度江苏省高校中青年骨干教师境外研修项目;泰州职业技术学院2018年职教研究课题ZY201811,课题负责人:顾冠男

在线出版日期：2018-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16