"以写促学"——试论提高高职英语教学质量的新途径

摘要：

近年来高职教育逐步兴起,为适应社会的发展对于英语人才的要求,培养新型英语人才,高职院校英语学习尝试了一种新型方式——"以写促学",主要是以写作为突破口,致力于学生英语的综合能力和素质的培养.文章探讨了高职院校"以写促学"教学模式的应用策略.

关键词：以写促学、高职、英语、教学质量

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2016-2017学年广东岭南职业技术学院教育教学改革一般项目JB201608,项目主持人:李晓敏

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-10,37