高职英语阅读教学中的人文素养培养策略

摘要：

人文素养的培养具有紧迫性和重大意义,高职英语阅读教学中的人文素养的培养也尤为重要.文章从对比教学与人文知识的培养、情感教学与终身学习能力的发展、问题导入式教学与创新能力的激发等三个方面,提出加强高职英语阅读教学中的人文素养培养策略,以期让高职英语阅读教学真正地焕发出生命活力.

关键词：高职学生、个性化阅读、人文素养的培养

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2012年娄底职业技术学院院级课题LZJY10BZC13,课题负责人:邵瑶宇

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-15,33