大学生数学学习引导与数学能力培养
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10.3969/j.issn.1671-0142.2013.06.009

大学生数学学习引导与数学能力培养

引用
在经济飞速发展的今天,数学作为一切科学的基础,在各个领域发挥着越来越重要的作用.文章主要从认知心理学的角度,结合本人从事学生管理和数学教学方面的经验,从大学生管理方面研讨如何引导学生学好数学,同时探讨优秀学生的逻辑推理、数学建模和数学思维培养问题.

学生工作、认知心理学、数学思维、数学能力

13

G642.0(高等教育)

2014-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

25-27

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泰州职业技术学院学报

1671-0142

32-1599/G4

13

2013,13(6)

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