大学生数学学习引导与数学能力培养

摘要：

在经济飞速发展的今天,数学作为一切科学的基础,在各个领域发挥着越来越重要的作用.文章主要从认知心理学的角度,结合本人从事学生管理和数学教学方面的经验,从大学生管理方面研讨如何引导学生学好数学,同时探讨优秀学生的逻辑推理、数学建模和数学思维培养问题.

关键词：学生工作、认知心理学、数学思维、数学能力

所属期刊栏目：13

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27