论加强高校“两课”教学的实效性

摘要：

高校“两课”是培养当代大学生树立正确世界观、人生观和价值观,提高大学生思想政治素质的主阵地,是高校精神文明建设的重要组成部分.近年来,高校“两课”的教学改革取得了一定的成效,但“两课”的教学状况依然不容乐观.如何避免使其流于形式,切实加强实效性,改变学、用两张皮的现象显得尤为重要和迫切.文章将着重探讨“两课”教学中存在的一些问题,并就如何解决这些问题,加强“两课”教学的实效性予以探索.

关键词：两课、教学困境、原因、实效性

所属期刊栏目：13

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26