10.3969/j.issn.1671-0142.2012.05.016
重新认识基础课程功能,有效服务拔尖人才培养
在高职院校中提出优秀拔尖人才的培养,是经济社会转型升级的需求,是中国从一个制造业大国向制造业强国迈进的必然,也是高职院校改革与发展、形成人才培养特色的理性选择。基础课程在高职院校拔尖人才培养工作中发挥什么样的作用,只有重新认识基础课程的教育功能,基础课程才能更有效地服务于拔尖人才的培养。
拔尖人才、基础课程、教育功能、人才培养
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G624(初等教育)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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