10.3969/j.issn.1671-0142.2011.02.006
性别差异和英语习得策略相关性分析
性别的差异会体现在英语成绩的差异和对学习策略的选择上.文章通过SPSS统计软件和问卷调查的形式,分析性别与英语学习成绩和学习策略的相关性,并希望对英语教学有所启发.
性别、英语成绩、学习策略
11
H319.3(英语)
2011-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
19-20,37
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10.3969/j.issn.1671-0142.2011.02.006
性别、英语成绩、学习策略
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H319.3(英语)
2011-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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