10.3969/j.issn.1671-0142.2005.02.019
影响学生学习心理的因素及对策
探究学生学习心理的特点,对提高课堂教学效率起着积极的作用.教师要提高自身素质,调动学生的学习心理积极性,提高课堂教学质量.
学习心理、课堂教学、因素、对策
5
G44(教育心理学)
2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
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10.3969/j.issn.1671-0142.2005.02.019
学习心理、课堂教学、因素、对策
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G44(教育心理学)
2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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