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10.3969/j.issn.1671-0142.2005.02.014

体育教学中"主导"与"主体"的有机结合

引用
实施素质教育是我国现代化建设的需要,是教育发展的必然.学会学习,学会生存,学会关心,已成为社会对人才的基本要求,但传统的体育教学,比较重视教师的教法研究,忽视学生的学法研究;重视教学效果,忽视学生学习过程[1].面对21世纪对人才的要求,教师应通过各种途径对学生学习方法进行指导,不仅要让学生学会一些东西,更重要的是让学生明白应该怎样去学,从而提高学习能力,为终身体育在意识和能力上奠定良好的基础,实现学生从"学会"到"会学"这一质的飞跃.

体育教育方法、体育学习方法、认知结构

5

G819(世界各国体育事业)

2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

41-43

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泰州职业技术学院学报

1671-0142

32-1599/G4

5

2005,5(2)

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