10.3969/j.issn.1671-0142.2003.04.037
浅谈高职专业课的课堂教学
高等职业学校专业理论的教学有其自身的特点.在课堂上学生能否高效地掌握专业知识是实现培养目标的关键.优化备课方法,合理选择课堂结构,运用情感激励和布白技巧,探索高职校课堂教学高效化的途径.
高效、合作、情感、布白
3
G71(职业技术教育)
2003-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
116-118
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10.3969/j.issn.1671-0142.2003.04.037
高效、合作、情感、布白
3
G71(职业技术教育)
2003-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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