10.3969/j.issn.1672-3414.2020.06.009
"课程思政"视域下浙江高校创业人才德育培养研究
2017年,习近平总书记明确了"课程思政"的教学地位.本文首先阐述"课程思政"的概念及其诞生的背景,在"课程思政"视域下,以浙江高校创业人才德育培养为研究对象,在分析其现状的基础上,指出浙江高校创业人才德育培养的路径,最后总结浙江高校创业人才德育培养的方法.
"课程思政"、浙江高校、创业人才、德育
1.2019年浙江省教育厅一般科研项目立项课题;小微企业复合型应用人才"专创融合"教育与实践研究;"专·创·训"三维融合创业人才培养模式研究——以酒店管理专业为例
2020-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-16,50