教育生态视域下大学英语教学生态优化探讨
语言作为一个国家文化的载体,是促进国家之间发展与交流的重要工具.在各类高校中,大学英语的教学都是十分重要的学科,通过进行大学英语教学,可以帮助提高学生们的语言技能,促进学生们英语的水平和交流能力.同时将教育生态学融入到大学英语教学之中,有利于大学英语教学生态环境的优化.本文主要通过探讨在大学英语课堂教学中运用教学生态学理论,展示了大学英语教学生态出现的问题,并通过提出优化方式,从而促进大学英语教学的进一步发展.
教育生态视域、大学英语教学、生态优化
I10;G64
2017-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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