新建院校“校-院”两级学生工作管理模式的思考——以西昌学院为例

摘要：

随着高校办学自主权的增大和高校招生规模的扩大,加强学生工作的改革和创新具有重大的现实与长远意义.西昌学院以2009年二级学院成立为契机,全面实施了以经费下拨为龙头,权力和责任下放的“校-院”两级学生工作管理模式,形成了“校-院”二级管理、以二级学院为主、全员育人”的管理体制.该模式经过2010年的新建本科院校合格评估工作的历练,证明是行之有效的.

关键词：新建院校、学生工作、管理模式、思考

分类号：G64;F25

在线出版日期：2013-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25,27