学校武术的生命力——以关键词为视角的学术史叙事

摘要：

为契合中华民族伟大复兴的战略目标,精准把握学校武术发展的未来走向,文章以"学校武术"为关键词,沿着学者争鸣的主要脉络,通过文本分析,以"学术叙事"的方式呈现学校武术研究的学术思想史.研究指出,学校武术研究主要围绕价值审视与定位反思、师资培养与课程建设、基本经验与理念确立、改革创新与现代转型等方面展开.学校武术研究能够厘清中西古今之张力,顺应国家形势与时代之要求,积极探索务实推进的方法与策略.然而,普遍存在的学校教育体制固化、学校武术价值定位不清、教学内容单一、师资力量薄弱、传承体系模糊等,依然是阻碍学校武术生命力延续的主要问题与症结所在.充分认识学校武术的时代价值,全力打造学校武术的文明教育形式,重新定位学校武术的发展理念和教学内容,寻觅最为切实的顶层设计、改革方向与推进路径,客观认识学校武术研究的变与不变、宏观描述多微观分析少的现实问题,从真实、现实与切实中展现学校武术研究的新景象,将是新时代学校武术生命力强盛的必然走向.

关键词：学校武术、武术教育、生命力、学术叙事、路径选择、体育强国

所属期刊栏目：43

分类号：G852(武术及民族形式体育)

资助基金：国家社会科学基金;江苏省科技厅重大科技示范项目

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：62-67