10.3969/j.issn.1004-4590.2015.02.009
我国大学生体育生活化困境探源——基于高等教育价值观的视角
高等教育价值观已从“两点论”发展到更科学的“三点论”,为重新审视我国大学生体育生活化提供了新的视角.当前我国大学生体育生活化的进程仍受“两点论”——社会本位和学术本位的价值制约,忽视了人本价值.主要表现为其社会发展价值凸现,即:大学体育重“竞技化”、唯“形式化”、偏“商业化”;其学科发展价值占主导,即:大学体育学科知识化、评价数字化、技能机械化;其个体人本价值被忽视,即:大学体育被大学生学习目标、娱乐目标、就业目标、交往目标边缘化.为了促进我国大学生体育生活化的均衡发展,应当在“三点论”的指导下,构建以个体人本价值为主体、以社会价值和学科发展价值为两翼的“一体两翼”的大学体育价值结构.
高等教育价值观、大学生体育生活化、困境
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G807.4(体育理论)
2015-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
57-62,74