论体育课程中的运动技术及其教学

摘要：

就体育课程中运动技术的有关问题进行了探讨,认为:1)运动技术是一种默会知识,体育课程具有较强的认知性,这种理解对提升体育课程的学科地位具有重要意义;2)运动技术不仅是体育课程的目标,而且是其它体育课程目标达成的载体,在体育课程中具有重要的地位;3)应根据不同学制阶段的特点,整体地、有针对地选择与改造运动技术,精心设计其教学过程,从而全面、有重点地完成体育教学目标.

关键词：体育课程、运动技术、默会知识、教学

所属期刊栏目：30

分类号：G807(体育理论)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学基金资助项目,项目号:09SJB890005;南京信息工程大学人文社会科学基金资助项目,项目号:SK20080122

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79