体育新课程实施过程中合作教学模式群体效应分析

摘要：

通过文献资料法、教学实践法,证实了合作体育教学使不同身体素质、不同层次水平的学生得到全面发展,学生的潜力得到大幅度的发展,提高了教与学的,效果显著.

关键词：普通高校、体育新课程、合作教学模式、群体效应

所属期刊栏目：28

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94