10.3969/j.issn.1004-4590.2004.03.023
"转型期"我国高师体育专业课程评估标准研究
本文根据我国"高师"体育专业发展趋势,从体育课程建设的基本思路入手,确立新的人才培养目标,体育课程实施评估体系和评估标准进行研究探讨.旨在为促进"高师"体育教育专业课程评估向科学化、现代化方向发展.
转型期、高师体育专业、课程体系、评估体系
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G807(体育理论)
湖南省教育厅科研项目00C301
2004-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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