篮球选项课运用"自主课"教学模式

摘要：

运用实验对照法和统计分析法,在嘉应学院2001级四个篮球选项班进行了"自主课"教学模式的实验研究.结果表明,这种教学模式能充分发挥学生的主观能动性,提高学生与篮球的亲和力,促进师生的双向互动,更有利于教学目标的达成.

关键词：自主课、教学模式、实验

所属期刊栏目：24

分类号：G841(球类运动)

在线出版日期：2003-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-77,80