体育教育专业两种培养方案影响教育实习评价的调查分析

摘要：

采用文献法、实验法、调查法等研究方法,比较分析苏州大学体育教育专业94级、97级教学计划特点,并对学生教育实习进行调查评价.结果表明,97级实施的<全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案>教学计划,对优化学生知识结构、提高学生综合能力具有良好的影响与作用.

关键词：体育教育、培养方案、教育实习、评价、影响

所属期刊栏目：23

分类号：G807(体育理论)

资助基金：全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心合作项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79