10.3969/j.issn.1004-4590.2002.02.028
体育教育专业两种培养方案影响教育实习评价的调查分析
采用文献法、实验法、调查法等研究方法,比较分析苏州大学体育教育专业94级、97级教学计划特点,并对学生教育实习进行调查评价.结果表明,97级实施的<全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案>教学计划,对优化学生知识结构、提高学生综合能力具有良好的影响与作用.
体育教育、培养方案、教育实习、评价、影响
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G807(体育理论)
全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心合作项目
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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