10.3969/j.issn.1004-4590.2002.02.027
试论体育的学科特征与教育价值
体育作为学校教育的内容,虽说比之于教育的基础学科,历史没有那么长,源流没有那么深,但是,体育是针对着人体运动这个复杂系统,具有整体性特征.为此,体育成为生活教育的典型方式,体育的教育价值也因其学科特征而不可替代.
体育、学科特征、教育价值
23
G807(体育理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
75-76
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10.3969/j.issn.1004-4590.2002.02.027
体育、学科特征、教育价值
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G807(体育理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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