云南大学"体测不合格不能毕业"改革实践研究

摘要：

根据近20年来国家诸多文件反复提出"未达到《国家学生体质健康标准》合格者不能毕业"的具体要求,运用文献资料、数据统计、逻辑分析等方法,对云南大学"体测不合格不能毕业"的改革实践进行系统设计和整体推进.创建"运动技能+体质健康"的男女合班选项体育课教学模式;修订教学大纲,将50 m跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、1000 m跑(男)、800 m跑(女)等体测项目安排到每次体育课中;建立"50％运动技能+40％体质测试+10％平时成绩"的课程评价体系;开设200学时覆盖本科4个年级的体育课或体测课;增加学生体测次数和补测机会;启动近6万m2的学校体育中心二期建设;完善每学期男生120 km、女生100 km的校园APP;按照在校本科生300︰1比例配备体育老师;调整公共体育课薪酬系数由0.7为1.0;帮助学生掌握两项以上运动技能.一系列的改革举措引起主流媒体高度关注.研究结果表明,"体测不合格不能毕业"改革实践初见成效,2021年云南大学学生体测合格率91.9％、优良率11.9％,达到近5年来的最好水平.

关键词：学校体育、体质测试、合格率、体育课程、云南大学

所属期刊栏目：29

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：云南大学教育教学改革研究重点项目2021Z14

在线出版日期：2022-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：112-117