我国校园足球本质及与实践对接 ——兼谈校园足球与学校教育的关系

摘要：

校园足球本质的认识问题是校园足球的基本问题,是人们认识校园足球及参与其实践的首要问题.研究以唯物辩证法为方法论指导,通过国内外校园足球历史的考察,确认世界各国一直都把校园足球作为学生游戏和比赛的一种方式,是学校体育的一项内容,也是课余文化生活的重要组成部分;通过专家调查结合对我国学校教育体制及意识形态的考证,把"学校教育内容"纳入校园足球本质的定义之中,这样既符合定义事物本质的基本逻辑,也可以更有效指导我国校园足球实践;通过校园足球本质与实践对接及校园足球与学校教育关系的分析,纠正以往我们对校园足球认识的偏差,目的是为构建科学的校园足球理论体系提供支撑,也为校园足球理论研究更好与实践对接提供方法指导.

关键词：校园足球、学校教育、素质教育

所属期刊栏目：26

分类号：G843(球类运动)

资助基金：国家体育总局体育哲学社会科学研究项目2158SS15045

在线出版日期：2019-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82