中国学校体育时局分析

摘要：

从时局视角对中国学校体育发展进行分析.从纵向时局而言,以1949年为分水岭,划分为早期的和近期的我国学校体育.早期的(1949年以前)和近期(改革开放后)中国学校体育受到日本、欧美教育思想影响至深;1949年后至改革开放前中国学校体育受到苏俄学校体育思想的影响.而横向上来看,中国学校体育受其他学科影响根深蒂固;同时内部结构分化始终不断.而近10年来,我国学校体育的丰富性表现为:(1)推进素质教育和对学校体育"新课标"进行修订;(2)针对青少年体质问题颁发"中央7号文件"及开展阳光体育运动;(3)围绕北京奥运会举办,开展奥林匹克教育;(4)校园足球有了用武之地.

关键词：学校体育、时局分析、学科特征、学校体育思想、中国

所属期刊栏目：24

分类号：G807(体育理论)

资助基金：北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划项目——"长城学者"培养计划CIT&TCD20150324

在线出版日期：2017-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100