立足体育本质，反思当代学校体育误区--熊晓正教授学术访谈录

摘要：

长期以来，我国学校体育面临诸多严峻问题。现实层面，学校体育一方面难以在学校教育中获得应有地位，另一方面还要背负青少年体质下滑严重的社会问责。理论层面，关于学校体育的本质、目的等长期存在争论，基础理论建设不足，往往让基层体育工作者晕头转向。因此，有必要从基础理论层面重新审视学校体育的问题和误区。北京体育大学博士研究生导师熊晓正教授长期以来从事体育历史与文化、体育改革与体育政策的相关研究，有不少学术作品都是从体育本质的视角探讨体育现实问题。此篇专访正是立足于本质反思，审视当前的学校体育现实问题。

机标关键词：体育本质、学校体育、误区、正教、学术作品、现实问题、理论层面、基础理论建设、研究生导师、体育工作者、体育的本质、青少年体质、学校教育、相关研究、现实层面、体育政策、体育历史、体育改革、体育大学、审视

所属期刊栏目：23

分类号：G80;G8

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4