3~6岁幼儿本体感觉能力和粗大动作发展水平的特征及相关性研究

摘要：

采用X-SENS三维关节位置觉测量系统测试幼儿的膝关节本体感觉能力,采用粗大动作发展测试(TGMD-2)对受试者进行移动性动作和操作性动作测试,评估幼儿粗大动作发展水平.比较不同年龄幼儿本体感觉能力、粗大动作发展水平特点,并探讨二者的相关性.结果发现:(1)幼儿本体感觉能力存在显著的年龄差异,随着年龄的增加,幼儿本体感觉能力不断提高,3~6岁是本体感觉能力迅速发展的时期;(2)3~6岁是幼儿动作发展的关键时期,粗大动作发展水平存在显著的年龄差异.随着年龄增加,幼儿粗大动作发展水平不断提高,但尚未出现显著的性别差异;(3)幼儿的本体感觉能力与粗大动作发展水平之间有非常显著的正相关关系,幼儿的本体感觉越好,其粗大动作发展水平越高,而与幼儿身体质量指数之间没有显著的相关关系.人类动作的学习与发展离不开本体感觉,人们应该为幼儿提供更多的运动机会,让其在运动中体会丰富的本体感觉,学习多样的运动模式,获取全面的动作参数,从而帮助他们建立和完善动作基模.

关键词：运动生理学、本体感觉、粗大动作发展、能力评估、幼儿

所属期刊栏目：23

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：教育部人文社科研究项目11YJ880037

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：131-135