美国康奈尔大学体育课程模式和特点及其启示

摘要：

对康奈尔大学的体育课程模式进行了归纳与分析，研究发现：康奈尔大学体育课程目标与标准明确详细、课程内容丰富有趣、课程学分设置合理、评价方式科学。康奈尔大学体育课程模式所呈现的课程目标注重体育社会价值、课程内容注重延伸性、课程开设注重阶梯性与挑战性以及活动形式注重兴趣性等特点，对我国高校体育课程模式改革具有借鉴价值。

关键词：学校体育、体育课程、课程模式、康奈尔大学

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2014-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112