部分体育教学内容“契约式”教学模式的构建

摘要：

目前我国社会发展正处于以计划管理、身份管理为特征的“单位社会”向社会主义小康社会、契约社会过渡阶段。部分体育教学内容“契约式”教学模式的体系构建符合社会发展及教育理论，并付诸于体育教学的实践。通过实施契约式教学的实验班与对照班的比较研究，其结果表明：契约式体育教学模式以其先进的教学方式，和谐的教学过程，科学的考核办法充分体现出“以人为本”的教育理念和以发展为根本要务的科学发展观。在教育要与时俱进的今天，契约式体育教学模式充分体现出其内容的时代性、范式的科学性以及教育的全面性。

关键词：学校体育、体育教学、“契约式”教学模式

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：山东省教学改革项目“‘契约式’体育教学模式的创新实践研究”2012206。

在线出版日期：2014-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：104-108