复旦大学与上海田径队联合培养中长跑运动员的启示

摘要：

复旦大学中长跑队是“自主型体教联合”的成功模式，其成功经验包括：对“自主型体教联合”培养模式的信赖和坚持、挑选合作伙伴的战略性思考、将队员“自我管理”制度化、克服协调学训矛盾，以及运动训练的科学化。不过，复旦中长跑队的“体教联合”在注册管理、制度建设、内部激励等方面仍有待完善，从制度、机制、资金等方面提出有针对性的建议。

关键词：学校体育、体教联合、中长跑队、自主培养、复旦大学

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：2012年上海市学校体育科研青年项目HJTY-2012-B002。

在线出版日期：2014-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92