10.3969/j.issn.1006-7116.2010.04.011
身体体育体育课程——论普通高校体育课程的选择
普通高校体育课程因社会背景、教育体制与教育理念、体育的不断发展与丰富等因素的影响,其课程性质、课程目标与课程内容等有了更丰富的内涵,体育的标志性物质载体--身体,倍受体育课程的关注,身体、体育、体育课程的研究也变得异常活跃和复杂,这个时期普通高校体育课程必须有所选择,简化身体活动背后派生的丰富内涵,挖掘出学校体育可以且应该承载的内容,遵循课程的"知识"本质.
学校体育、体育课程、普通高校
17
G807.0(体育理论)
国家社会科学基金项目09BTY028
2010-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
50-54