10.3969/j.issn.1006-7116.2009.04.001
用科学发展观审视体育学科体系的建设
按自然学科、社会学科和人文学科对体育学科体系进行分类梳理,符合学理的惯性思维,但它是从宏观学理进行分类,在实践中难以据此设立体育学的分支学科.学校体育、竞技体育、社会体育是当前我国体育界广泛采用的提法,但科学性不够,并不能作为划分体育学科的标准.实践科学发展观要求我国体育要实现从"重物"到"重人"的转变,从体育实践主体--人的价值需求出发,体育学因此可划分为身体教育学、运动竞技学和健身休闲学等分支学科.
体育学科体系、宏观学理、科学发展观
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G80(体育理论)
国家社科基金重点项目"体育学科体系研究"06ATY001
2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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