体育专业田径专项选修课"主辅联合"教学实践

摘要：

运用"主辅联合"的教学方法进行了田径专项选修课对比实验,结果表明:主辅联合教学对拓宽学生知识面、优化知识结构,促进课堂师生双向互动,提高专项成绩和激发学生体育态度、兴趣与动机上明显优于传统教学,差异具有非常显著性意义.建议在体育院校专项选修课中推广与实践.

关键词：体育教育专业、专项选修课、田径、主辅联合教学方法

所属期刊栏目：15

分类号：G82;G807.01(田径运动)

资助基金：陕西师范大学青年基金

在线出版日期：2008-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67