体育课中大学生补液对血液流变学的影响

摘要：

探讨大学生体育课中补液对血液流变学的影响.10名男性大学生实验前一周作为安静状态(ST)对照,测试3堂课,隔周进行,分别为不补液课(NS)、补凉开水课(SW)和补运动饮料课(SS).在体育课中使用遥测心率仪监测和询问自我运动感觉状况.课后即刻取血,采用普利生Precil N6B血液流变仪测定全血黏度;普利生Precil PLS-F200B黏度计测定血浆黏度;采用毛细管法测定红细胞压积和纤维蛋白原.结果发现ST和NS比较差异均无显著性(P＞0.05);而ST和NS与SW和SS的血浆黏度、全血还原黏度、集聚指数、刚性指数、变形指数和电泳指数比较差异显著(P＜0.05).提示:体育课中补液改善了微循环的灌流情况,红细胞(RBC)的变形性提高,减少RBC破碎,有利于组织的氧和营养物质的供应,及代谢产物的排出,增强人体的运动和抗疲劳的能力,尤其是补运动饮料.

关键词：血液流变学、体育课、补液、大学生

所属期刊栏目：14

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2007-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64