高校体育课程学分制的实施效应

摘要：

高校学分制教学管理的思想、方法有效地应用到课程教学中,不仅能完成规定的课程教学时数简易量化指标,而且能达到用科学的质的量化标准;各高校应具体地采用课程学分制作为普通高校学分制的拓展和补充,使普通高校体育课程实施学分制取得实质性效果,从而深化体育课程教学改革,以获得普通高校体育课程实施课程学分制的最佳教学效果.

关键词：高校体育、课程学分制、教学管理制度、体育教学

所属期刊栏目：13

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：江西省教育厅教育教学改革研究项目赣教高字[2003]106

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80