10.3969/j.issn.1006-7116.2004.05.039
美国动作教育与中国传统体育教学模式的比较
对中、美两国的体育教学模式进行了比较,并从教学指导思想、教学目标、操作程序、价值取向、结构特征、案例、师生关系、教学条件等方面进行比较分析,指出目前我国体育教学模式中存在的问题.
体育教学、教学模式、动作教育
11
G817.125;G812.5(世界各国体育事业)
2004-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
114-115
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10.3969/j.issn.1006-7116.2004.05.039
体育教学、教学模式、动作教育
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G817.125;G812.5(世界各国体育事业)
2004-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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