大学生对体育课程的心理倾向

摘要：

通过对高校学生问卷调查,了解学生对当前体育课程设置、教材、教法、考核、管理等的心理倾向,发现男女生由于生理心理特征的不同,心理倾向存在较大差异.建议高校要根据具体情况设立体育课程,改进体育教学内容和方法,增进学生现代体育意识,树立健康第一的思想,发展个性,成为具有创新精神、实践能力和创业精神的社会主义现代化建设优秀人才.

关键词：高校学生、体育课程、心理倾向、体育能力

所属期刊栏目：8

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22