我国高校体育课程思政建设价值、困境与优化路径

摘要：

运用文献资料、专家访谈和逻辑分析法等,对我国高校体育课程思政建设的价值、困境与路径进行研究.我国高校体育课程思政建设价值:丰富课程思政教育素材库,推进高校体育课程回归本源,满足学生全面发展客观需求.困境:课程思政建设缺乏系统性,协同育人格局尚未形成,思政元素挖掘与融入不深,教师教学能力尚显不足.优化路径:科学设置体系,完善育人系统;多元协同发力,形成育人共同体;挖掘思政元素,构建共享平台;提升教师素养,增强内生动力;营造育人氛围,优化育人环境.

关键词：体育教育、高校体育课程、思政建设

分类号：G641;G40-012;G717

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目重大课题攻关项目20JZD052

在线出版日期：2023-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：97-103