我国青少年和学校体育政策演进历程、特征及趋势

摘要：

运用文献资料、政策分析等方法,系统梳理我国青少年和学校体育政策演进历程,分析演进特征、问题,并提出未来趋势.演进历程:萌芽与起步期、艰难摸索期、秩序恢复期、转型与升级期、高质量发展期.特征:凸显党和国家的高度重视,更加关注现实需求;有效解决问题,更加体现"双轨"回应模式;多元主体参与政策过程,合理调配社会资源;政策体系层次性、法治化的趋势特点日益显现.存在的问题:青少年年龄界定模糊,适用人群范围不明;政策主体权责不明,难以脱离校园空间场域限制;兴趣动因强调不够,教学模式较为单一;循证决策力度尚小,监督管理难以落实.趋势:精准定位青少年人群,科学界定年龄范围;明确主管部门职责,重视多种协同创新;政策内容增加兴趣引导,减少重叠参考标准;加大循证决策力度,强化事前监督体系.

关键词：体育教育、青少年体育、学校体育、政策

分类号：F562.3;K0;R197

资助基金：国家社会科学基金;江苏省教育科学规划课题

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：93-102