我国高校体育教育专业课程设置发展经验、困境及对策

摘要：

运用文献资料法、历史研究法对我国高校体育教育专业课程设置发展经验、困境及对策进行分析.我国高校体育教育专业课程设置经历了萌芽时期、曲折发展时期、复兴建设时期、新发展时期.发展经验:着眼于社会需要、围绕学生身心发展、聚焦体育学科体系.面临课程目标取向不全面、课程内容分界不清晰、课程结构特色不突出的困境.提出对策:健全课程目标取向、优化课程内容设计、构建特色课程结构.

关键词：高校体育、体育教育专业、课程设置、学科建设

分类号：G633.3;G80-05;G434

资助基金：国家社会科学基金20&ZD335

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13