美国、英国、日本"家校社"协同育人的体育实践特征与启示

摘要：

运用文献资料法、逻辑分析法等,对美英日三国"家校社"协同育人的体育实践特征进行研究,并提出对我国的启示.美国、英国、日本"家校社"协同育人的体育实践特征:以政策为引领推进协同育人理念,以体育为载体联结协同育人主体,以社区为基础整合协同育人资源.提出对我国"家校社"协同育人的启示:完善顶层设计,践行协同育人理念;制定政策法规,构建协同育人保障体系;创新实践形式,推进协同育人项目落实;依托社区资源,完善协同育人服务体系;激发企业社会责任,拓展协同育人路径.

关键词：体育教育、"家校社"、协同育人、体育实践、域外经验

分类号：G710;F270;G641

资助基金：国家社会科学基金;湖南省科学研究重点项目

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：104-110