"双减"背景下学校体育活动质量提升阻滞因素分析及对策

摘要：

运用文献资料、逻辑分析等方法,基于"双减"政策背景,对学校体育活动质量提升展开研究.学校体育活动质量提升的应然要求包括高质量的课堂教学、课间操活动、校内课外体育服务.质量提升阻滞因素:学校教育理念亟待革新,体育课程缺乏一体化设计,课外常练与竞赛机制有名无实,体育设施与师资力量供给不足,教学评价与考核机制不够健全.提出学校体育活动质量提升对策:重树学校教育理念,优化体育课程体系,完善课后勤练与常赛机制,强化体育设施与师资力量,健全体育考核与评价机制.

关键词：体育教育、学校体育、体育活动、"双减"政策

分类号：G63;G807.4;R473.72

资助基金：国家社会科学基金21BTY006

在线出版日期：2022-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：98-104